Contoh Soal UTS Matematika Kelas 10, Beserta Pembahasannya
Topik: Logaritma
1. Hasil dari ⁴ log 8 + ⁴ log 32 adalah ….
A. 2
B. 3
C. 4
D. 8
E. 32
Pembahasan:misalkan c log A + c log B= c log (A.B), angka basisnya itu sama, yaitu 4. Jadi, ⁴log 8 + ⁴log 32 = ⁴log (8.32) = ⁴ log 256.
⁴ log 256 hasilnya jadi 4. jawaban C yang benar.
Topik: Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak
2. Diketahui f (x) = 3 – x. Nilai mutlak dari f (x) adalah ….
A. |3 – x|
B. |3| – |x|
C. (3) – (x)
D. (3 -x)
Pembahasan:
Nilai mutlak dari f (x) = 3 -x adalah |3 – x|.
Jadi, jawaban adalah A.
3. Topik: Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Diberikan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) berikut:
x + 2y = 5
3x + 6y = 15.
Banyak solusi dari SPLDV tersebut adalah ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. tak hingga banyak solusi
E. tidak punya solusi
Pembahasan:
x + 2y = 5
3x + 6y = 15
Perhatikan persamaan kedua 3x + 6y = 15. Jika persamaan tersebut dibagi 3 pada kedua ruas, maka akan diperoleh hasil berikut:
13(3x + 6y) = 13.15
x + 2y = 5 (sama dengan persamaan yang pertama)
Dikarenakan pada SPLDV tersebut hanya memiliki 1 persamaan, yaitu x + 2y = 15, maka SPLDV tersebut memiliki tak hingga banyak solusi.
Jadi, jawaban D
4. Topik: Eksponen
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
(1) 5³ = 5 x 5 x 5
(2) 3⁶ = 6 x 6 x 6
(3) (12)⁴ = 12 x 12 x 12 x 12
(4) 2⁵ = 5 x 5
Pernyataan yang benar adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
Pembahasan:
an = a x a x a x a … (sebanyak n kali). Dengan demikian, maka pernyataan di atas yang benar adalah (1) dan (3) alias jawaban B. yaitu (2) dan (4), seharusnya begini:
3⁶ = 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3
2⁵ = 2 x 2 x 2 x 2 x 2
Topik: Persamaan Logaritma
5. Syarat yang harus dipenuhi pada persamaan logaritma a log f (x) = a log b, kecuali ….
A. a > 0
B. a = 1
C. b > 0
D. f(x) > 0
Pembahasan: logaritma a log f(x) = a log b.
a > 0
b > 0
f (x) > 0
Jadi, jawaban yang tepat adalah B, a = 1 karena tidak termasuk dalam syarat-syarat pada logaritma.
Topik: Aljabar Fungsi
6. Diketahui fungsi a(x) = x² – 3x + 6 dan b(x) = 5x – 8. Jika c(x) = a(x) + b(x), maka c(x) = ….
A. x² + 2x – 2
B. x² + 8x – 14
C. x² + 2x – 8
D. x² + 5x – 2
Pembahasan:
diketahui a(x) = x² – 3x + 6 dan b(x) = 5x – 8.
c(x) = a(x) + b(x)
c(x) = x² – 3x + 6 +5x – 8
c(x) = x² + 2x – 2
jawaban yang tepat adalah A.
Topik: Kemampuan Dasar Fungsi Kuadrat
7. Hasil penjabaran dari x(2x + 11) adalah ….
A. x² + 11x
B. 2x² + 11
C. 2x² + 11x
D. 2x² + x
Pembahasan:
jabarkan x(2x + 11) terlebih dahulu
x(2x +11) = x.2x + x.11
X.2x + x.11= 2x² + 11x.
Jadi, jawaban C
Topik: Trigonometri
8. Nilai dari sin 45⁰, tan 120⁰, cos 100⁰, dan sin 10⁰ berturut-turut akan bernilai ….
A. positif, positif, positif, dan positif
B. positif, negatif, positif, dan positif
C. positif, negatif, negatif, dan positif
D. negatif, negatif, positif, dan positif
Pembahasan:
sin 45⁰ (kuadran 2) bernilai positif
tan 120⁰ (kuadran 2) bernilai negatif
cos 100⁰ (kuadran 2) bernilai negatif
sin 10⁰ (kuadran 1) bernilai positif
Jawaban yang tepat adalah C.
Topik: Aturan Sinus
9. Pada segitiga siku-siku PQR, diketahui panjang PQ = 83 cm dan QR = 8 cm. Jika ∠QPR = 30⁰, maka besar ∠QRP = ….
A. 30⁰
B. 45⁰
C. 60⁰
D. 90⁰
E. 120⁰
Pembahasan:
Jadi, jawaban yang tepat adalah C, 60⁰.
Topik: Vektor
10. Besar sudut yang dibentuk oleh vektor:
A. 0
B.
C.
D.
E. π
gambar vektor p dan vektor q dalam sebuah bidang koordinat kartesius.
Terus vektor p di soal kan -a, dan garis y adalah tempat b, nah kita bisa gambar vektor p nya,
vektor q ini kebalikan dari vektor p, maka jadinya akan seperti ini:
letak vektor p dan q, sekarang kita lihat besar sudut di antara kedua vektor ini:
besar sudut yang dibentuk adalah setengah lingkaran alias 180 derajat, atau bisa dinyatakan dalam bentuk:
180 derajat =
π
Jadi jawabannya adalah E.
Post a Comment for "Contoh Soal UTS Matematika Kelas 10, Beserta Pembahasannya"
Ayo tinggalkan Pesan anda